Hace un tiempo presenté un bingo para trabajar la factorización  de identidades notables. En este bingo, se presentan identidades notables de las que hay que calcular su facturación. Por ejemplo, si aparecía x²-9, los alumnos tenía que adivinar su facturación, (x-3)(x+3).

Para trabajar de forma más completa, necesitaba un bingo que me permitiera hacer el proceso al revés (que tantas veces usamos en diferentes partes del álgebra). O sea, desarrollar aplicando las identidades notables, expresiones del tipo (x-3)², (2x+5)², …  Lo podéis encontrar haciendo clic en la imagen o en la URL del final del post. Su funcionamiento es similar a todos los anteriores y los cartones para cada una de las modalidades, los podéis descargar en la misma página viendo las instrucciones.

Ya de paso, os comento que lo he puesto en funcionamiento con un curso de 2º de ESO: nos lo hemos pasado muy bien, hemos llegado a hacer todos los desarrollos a la perfección realizando alrededor de 50 desarrollos en una clase. ¡Qué alguien intente lo intente hacer sin un juego de este tipo y me cuente la reacción de los alumnos! En mi caso, todos diciendo mañana hacemos otro, pero eso es otro tema …

URL: http://www.aomatos.com/juegos/bingo-identidades-operar.php

¿De cuántas formas puede escribirse el número 100.001 como suma de dos números primos?

 

100.001=A+B siendo A y B primos

Nivel: Primer ciclo de Secundaria

¿Cuál es el valor de la última figura?

serie-cuadrados

NIvel: Segundo ciclo de Secundaria

Fuente: Math2me

Trata de dibujar la figura sin levantar el lápiz del papel y sin superponer trazos. Empieza en el punto S (Salida). ¿En qué punto terminas?

camino

Nivel: Primer ciclo de Secundaria

¿Cuántos triángulos hay en la figura?

estrella-6-puntas

Nota: La solución del problema debe detallar el procedimiento seguido.

Nivel: Cualquier nivel, especial para el primer ciclo de Secundaria

Ana compró la entrada con el asiento 100. Beatriz quiere comprar su entrada con un asiento próximo al de Ana. Solamente están disponibles los de números 76, 94, 99, 104 y 118. ¿Cuál es el mejor?

cine

The Door de Openclipart

Un joven llama a la puerta de un club de matemáticos y le preguntan: “¿dieciocho?”, y él responde: “nueve”. Abren la puerta y le dejan pasar.
Al cabo de unos minutos llega una joven y llama también a la puerta. Le preguntan: “¿ocho?” y ella responde: “cuatro”. También le dejan entrar a la reunión.
Después llega un muchacho, toca a la puerta y le dicen: “¿catorce?” y él responde “siete”. Le abren.
Una chica ha escuchado todo lo anterior, así que decide llamar a la puerta. Le dicen, desde  dentro: “¿dos?” Y responde: “uno”. Pero no le abren la puerta.

¿Qué tenía que haber contestado para poder entrar en la reunión?
Justifica tu respuesta.

12. octubre 2014 · Comentarios desactivados en Fracciones con interactivos del NLVM · Categorías:Manipulables · Etiquetas:, ,

Mediante los interactivos o manipuladores virtuales del NLVM podemos trabajar los aspectos más básicos de las fracciones:

1. Introducción a las fracciones:

Icono - Fracciones - Visualizar Fracciones – Visualizar – Ilustra una fracción, dividiendo una figura y resaltando las partes apropiadas.
Icono - Fracciones - Nombrar Fracciones – Nombrar – Escribe la fracción correspondiente a la porción resaltada de la figura.
Icono - Fracciones - Partes de la Unidad Fracciones – Partes de la Unidad – Relaciona las partes de la unidad con la descripción escrita y la fracción.

2. Fracciones Equivalentes

Icono - Fracciones - Equivalentes Fracciones – Equivalentes – Ilustra las relaciones entre fracciones equivalentes.

3. Comparación de fracciones

Icono - Fracciones - Comparar Fracciones – Comparar – Determina el tamaño de las fracciones y colócalas en el lugar correcto dentro de la recta numérica.

4. Suma y resta de fracciones


Icono - Fracciones - Adición
Fracciones – Adición – Ilustra lo que significa encontrar el común denominador y luego sumar dos fracciones dadas.

5. Multiplicación de fracciones

Icono - Fracciones - Multiplicación Rectangular Fracciones – Multiplicación Rectangular – Visualiza y practica la multiplicación de fracciones usando la representación de área.
Este es el plano del apartamento que los padres de Jorge quieren comprar a una
agencia inmobiliaria.

apartamento

Para calcular la superficie (área) total del apartamento (incluidas la terraza y las paredes) puedes medir el tamaño de cada habitación, calcular la superficie de cada una y sumar todas las superficies.
No obstante, existe un método más eficaz para calcular la superficie total en el que sólo tienes que medir 4 longitudes. ¿Cuáles son estas cuatro longitudes?

¿Cuál sería el tercer número de la izquierda en la fila n° 51 del siguiente triángulo de números?

serie-numerica001